Recent Post

SMK Al-Hikma Teluknaga Slide 01

Yuk..! Ikutin Trus Blog ini, biar gak ketinggalan informasi seputar pendidikan dan IT. ^_^

SMK Al-Hikma Teluknaga Slide 02

Yuk..! Ikutin Trus Blog ini, biar gak ketinggalan informasi seputar pendidikan dan IT. ^_^

SMK Al-Hikma Teluknaga Slide 03

Yuk..! Ikutin Trus Blog ini, biar gak ketinggalan informasi seputar pendidikan dan IT. ^_^

SMK Al-Hikma Teluknaga Slide 04

Yuk..! Ikutin Trus Blog ini, biar gak ketinggalan informasi seputar pendidikan dan IT. ^_^

SMK Al-Hikma Teluknaga Slide 05

Yuk..! Ikutin Trus Blog ini, biar gak ketinggalan informasi seputar pendidikan dan IT. ^_^

SMK Al-Hikma Teluknaga Slide 06

Nostal Gila dikit Bareng teman2 Laskar Pelangi owhh kurus nya diriku waktu itu. ^_^

Selasa, 06 November 2012

Kesendirian Tidak Selalu Mematikan!



Ditulis Oleh: Anne Ahira

Teman, banyak orang yang tidak menyukai kesendirian, karena waktu yang dilewati terasa lebih panjang dan melelahkan.
'Sendiri oh sendiri'... Ternyata hal remeh ini bisa menjadi masalah besar bagi sebagian orang!

Apakah kita termasuk yang demikian?
Memang, kesendirian seringkali diidentikkan dengan hal yang menakutkan, mengesalkan, bahkan menjadi simbol kesedihan. Namun, jika kita mau membuka pikiran, sebenarnya kesendirian itu tidak selalu mematikan!
Kesendirian bisa memiliki dua makna...
Pertama, kesendirian menyangkut fisik yang sebenarnya, tanpa ada orang di sekitarnya. Kedua, hanya berbentuk perasaan saja.
Bisa jadi seseorang berada di tengah keramaian, namun merasakan kesunyian. Mungkin kita pernah mengalami hal serupa, terutama ketika menemui masalah dengan rekan kerja, sahabat, keluarga, atau pacar? dan lain sebagainya..!
Satu hal yang perlu kita ingat, kesendirian dengan arti apapun sebenarnya bukan masalah jika kita mampu mengelolanya dengan baik, atas perasaan, sikap dan segala situasinya.
Bagaimana kita bisa mengelola kesendirian supaya lebih bermakna? Lakukan hal berikut :
1. Cari kesibukan dengan melakukan aktivitas positif yang sangat kita sukai, misalnya dengan membaca, menulis, olahraga, menyanyi? Apapun kesukaan kita. Dengan cara ini, kesendirian akan terasa lebih menyenangkan!
2. Kedua, ingat-ingat kembali hal-hal yang menjadi impian kita dan belum sempat dilakukan. kita bisa membuka agenda-agenda pribadi, foto-foto jaman dulu, buku-buku, dan lain sebagainya. Percaya, cara ini akan menyadarkan kita akan sempitnya waktu untuk mewujudkan segalanya. Kalau sudah begini, bukankah kesendirian itu jadi menyenangkan?
3. Ketiga, buat daftar sebanyak-banyaknya tentang keinginan yang ingin kita wujudkan selagi masih hidup. Mungkin dengan cara menuliskan kembali 'keinginan gila' saat kita masih kecil? Atau mimpi-mimpi lain yang belum terlaksanakan? Saat itu kita akan sadar, ternyata banyak sekali hal yg memerlukan kesendirian utk mewujudkannya!
4. Dan yang terakhir.... Sebenarnya ini merupakan hal *utama* dan yang pertama yang harus kita lakukan... Mendekatlah kepada Yang Maha Mencinta diri kita. Kesendirian ini akan semakin menyadarkan hakekat keberadaan kitat di dunia. Semakin keyakinan ini kuat, maka akan semakin kokoh kemampuan kita mengarungi kehidupan, dengan segala situasinya.
Intinya, jangan biarkan kita terjebak dalam kesendirian dengan suasana 'hati yang negatif', membiarkannya berlarut-larut, hingga membuat kita putus asa. Kalau kita mau membuka mata, kita sebenarnya tidak pernah benar-benar sendiri. Ada orang lain di sekitar kita.
Yang jelas, pasti selalu ada orang yang bisa kita jadikan teman, dan ajak bicara!
Jika kita mau terbuka, dalam kesendirian kita bias merenungkan banyak hal. Dalam kesendirian kita bisa menemukan kedewasaan, kebijaksanaan, ide brilian, dan memaksimalkan potensi yang kita miliki.
Dalam kesendirian pula kita bisa mengungkap kejujuran, yang bisa jadi terkalahkan oleh sombong dan ego yang seringkali kita temukan di keramaian!
Tidak bisa dipungkiri, kesendirian bisa datang kapan saja kepada setiap orang, termasuk kepada kita.

Nah, jika suatu saat atau bahkan saat ini
kita sedang dilanda 'kesepian' alias merasa 'sunyi sepi sendiri', kita harus ingat, bahwa kesendirian tidak selamanya mematikan!
Kelola-lah perasaan kita dengan baik, dan buatlah kesendirian menjadi lebih bermakna.

Kuasai Kecerdasan Emosi Anda!


Ditulis oleh: Anne Ahira

"Siapapun bisa marah. Marah itu mudah. Tetapi, marah pada orang yang tepat, dengan kadar yang sesuai, pada waktu yang tepat, demi tujuan yang benar, dan dengan cara yg baik, bukanlah hal mudah."
-- Aristoteles, The Nicomachean Ethics.
Mampu menguasai emosi, seringkali orangn menganggap remeh pada masalah ini. Padahal, kecerdasan  tak saja tidak cukup menghantarkan seseorang mencapai kesuksesan.
Justru, pengendalian emosi yang baik menjadi faktor penting penentu mkesuksesan hidup seseorang.
Kecerdasan emosi adalah sebuah gambaran mental dari seseorang yang cerdas dalam menganalisa, merencanakan dan menyelesaikan masalah, mulai dari yang ringan hingga kompleks.
Dengan kecerdasan ini, seseorang bias memahami, mengenal, dan memilihkualitas mereka sebagai insan manusia. Orang yang memiliki kecerdasan emosi bisa memahami orang lain dengan baik dan membuat keputusan dengan bijak.
Lebih dari itu, kecerdasan ini terkait erat dengan bagaimana seseorang dapat mengaplikasikan apa yang ia pelajari tentang kebahagiaan, mencintai dan berinteraksi dengan sesamanya.
Ia pun tahu tujuan hidupnya, dan akan bertanggung jawab dalam segala hal yang terjadi dalam hidupnya sebagai bukti tingginya kecerdasan emosi yang dimilikinya.
Kecerdasan emosi lebih terfokus pada pencapaian kesuksesan hidup yang *tidak tampak*.
Kesuksesan bisa tercapai ketika seseorang bisa membuat kesepakatan dengan melibatkan emosi, perasaan dan interaksi dengan sesamanya.
Terbukti, pencapaian kesuksesan secara materi tidak menjamin kepuasan hati seseorang. Di tahun 1990, Kecerdasan Emosi (yang juga dikenal dengan sebutan "EQ"), dikenalkan melalui pasar dunia.
Dinyatakan bahwa kemampuan seseorang untuk mengatasi dan menggunakan emosi secara tepat dalam setiap bentuk interaksi lebih dibutuhkan daripada kecerdasan otak (IQ) seseorang.
Sekarang, mari kita lihat, bagaimana emosi bisa mengubah segala keterbatasan menjadi hal yang luar biasa....

Seorang miliuner kaya di Amerika Serikat, Donald Trump, adalah contoh apik dalam hal ini. Di tahun 1980 hingga 1990, Trump dikenal sebagai pengusaha real estate yang cukup sukses, dengan kekayaan pribadi yang diperkirakan sebesar satu miliar US dollar.
Dua buku berhasil ditulis pada puncak karirnya, yaitu "The Art of The Deal dan Surviving at the Top". Namun jalan yang dilalui Trump tidak selalu mulus...
Arafat ingat depresi yang melanda dunia di akhir tahun 1990? Pada saat itu harga saham properti pun ikut anjlok dengan drastis. Hingga dalam waktu semalam, kehidupan Trump menjadi sangat
berkebalikan.

Trump yang sangat tergantung pada bisnis propertinya ini harus menanggung hutang sebesar 900 juta US Dollar! Bahkan Bank Dunia sudah memprediksi kebangkrutannya.
Beberapa temannya yang mengalami nasib serupa berpikir bahwa inilah akhir kehidupan mereka, hingga benar-benar mengakhiri hidupnya dengan cara bunuh diri.
Di sini kecerdasan emosi Trump benar-benar diuji. Bagaimana tidak, ketika ia mengharap simpati dari mantan istrinya, ia justru diminta memberikan semua harta yang tersisa sebagai ganti rugi perceraian mereka.

Orang-orang yang dianggap sebagai teman dekatnya pun pergi meninggalkannya begitu saja. Alasan yang sangat mendukung bagi Trump untuk putus asa dan menyerah pada hidup. Namun itu tidak dilakukannya.

Trump justru memandang bahwa ini kesempatan untuk bekerja dan mengubah keadaan. Meski secara finansial ia telah kehilangan segalanya, namun ada "intangible asset" yang tetap dimilikinya.
Ya, Trump memiliki pengalaman dan pemahaman bisnis yang kuat, yang jauh lebih berharga dari semua hartanya yang pernah ada!
Apa yang terjadi selanjutnya?                                                               
Fantastis, enam bulan kemudian Trump sudah berhasil membuat kesepakatan terbesar dalam sejarah bisnisnya.
Tiga tahun berikutnya, Trump mampu mendapat keuntungan sebesar US$3 Milliar. Ia pun berhasil menulis kembali buku terbarunya yang diberi judul "The Art of The Comeback".
Dalam bukunya ini Trump bercerita bagaimana kebangkrutan yang menimpanya justru menjadikannya lebih bijaksana, kuat dan fokus daripada sebelumnya.
Bahkan ia berpikir, jika saja musibah itu tidak terjadi, maka ia tidak akan pernah tahu teman sejatinya dan tidak akan menjadikannya lebih kaya dari yang sebelumnya. Luar biasa bukan?  Kecerdasan Emosi memberikan seseorang keteguhan untuk bangkit dari kegagalan, juga mendatangkan kekuatan pada seseorang untuk berani menghadapi ketakutan.
Tidak sama halnya seperti kecerdasan otak atau IQ, kecerdasan emosi hadir pada setiap org & bisa dikembangkan.
Berikut beberapa tips bagaimana cara mengasah kecerdasan emosi : 

1.       Selalu hidup dengan keberanian.
Latihan dan berani mencoba hal-hal baru akan memberikan beragam pengalaman dan membuka pikiran dengan berbagai kemungkinan lain dalam hidup.
2.       Selalu bertanggung jawab dalam segala hal.
Ini akan menjadi jalan untuk bias mendapatkan kepercayaan orang lain dan mengendalikan kita untuk tidak mudah menyerah. "being accountable is being dependable"
3.       Berani keluar dari zona nyaman.
Mencoba keluar dari zona nyaman akan membuat kita bisa mengeksplorasi banyak hal.
4.       Mengenali rasa takut dan mencoba untuk menghadapinya.
Melakukan hal ini akan membangun rasa percaya diri dan dapat menjadi jaminan bahwa segala sesuatu pasti ada solusinya.
5.       Bersikap rendah hati.
Mau mengakui kesalahan dalam hidup justru dapat meningkatkan harga diri kita.

So, kuasailah kecerdasan emosi !
Karena mengendalikan emosi merupakan salah satu faktor penting yang bias mengendalikan Arafat menuju sukses dan juga menikmati warna-warni kehidupan.

Jumat, 02 November 2012

Hubungi Kami

SMK Al Hikma :
Jl. Raya Tanjung Pasir Ds. Pangkalan No. 77 Rt. 04/02, Kec. Teluknaga
Kab. Tangerang - Banten 15510

Tlpn   : (021) 5593 17 79
           (021) 9828 73 10
email : smkalhikma1@gmail.com
           infosmkalhikma@gmail.com

Info Lowongan Kerja

INFO LOWONGAN PEKERJAAN

Kepada Alumni Smk AL Hikma Teluknaga ada lowongan kerja di Toko Komputer Bagian Teknisi Skill yg diutamakan yaitu yang bisa memperbaiki Monitor Komputer dan Printer.

Untuk lebih jelas hubungi Pak Maulana Ardhiansyah, S.Kom (02194695088)

Terima kasih,......

Kamis, 01 November 2012

Pemotongan Hewan Qurban Di YPI AL HIKMA Teluknaga












STANDAR OPERASIONAL PERFORMA FISIK SISWA SMK AL HIKMA SANGSI DAN TINDAKAN DISIPLIN

STANDAR OPERASIONAL  PERFORMA FISIK
SISWA SMK AL-HIKMA
SANGSI DAN TINDAKAN DISIPLIN

  1. Jenis pelanggaran tata tertib secara umum diklasifikasikan berdasarkan poin, yaitu: Pelanggaran ringan, sedang, berat, sangat berat dan khusus.
  2. Pada awal KBM Semester Ganjil di tahun pertama sekolah, seorang siswa mendapatkan poin sebesar 100 (seratus) hingga lulus dari sekolah.
  3. Poin ini akan berkurang jika siswa melakukan pelanggaran dan akan bertambah jika siswa mendapatkan prestasi / kemajuan.
  4. Besarnya pengurangan dan atau penambahan tergantung dari tingkatan pelanggaran atau tingkat prestasi (lihat tabel).
  5. Seorang siswa dapat berkurang nilai poinnya sampai 0 (Nol) yang diakibatkan karena terlalu seringnya melakukan pelanggaran.
  6. Apabila siswa mendapatkan nilai poinnya 0 (Nol) maka:dia dikembalikan kepada orang tuanya/ dikeluarkan dari sekolah.
Pengurangan poin ditangani dalam tahapan:
Tahap pertama             : Peringatan tertulis tingkat 1 jika poin yang tersisa  75 ( Tujuh Lima)
Tahap kedua                : Peringatan tertulis tingkat 2 jika poin yang   tersisa 50 (Lima Puluh)
Tahap ketiga                : Peringatan tertulis tingkat 3 jika poin yang tersisa 25
Peringatan tertulis ini akan disampaikan kepada orang tua/ wali dan ditanda tangani oleh wali kelas, BP dan bagian kesiswaan dengan sepengetahuan kepala sekolah.
  1. Program sekolah yang berkaitan dengan pemulihan siswa yang berprestasi (Misal: Beasiswa, dll) senantiasa didasarkan pada pertambahan poin. 
  2. Pertambahan atau pengurangan poin dicantumkan atau ditulis oleh Kepala Sekolah
 TINGKAT DAN JENIS PELANGGAR

A. Jam Masuk PENGURANGAN POINT TINDAK LANJUT
1 Pada awal tahun ajaran jam masuk KBM SMK AL HIKMA
Pukul 07.00. Siswa tidak diberikan Kompensasi atas keterlambatannya masuk sekolah.


2 jika terlambat dari jam yang telah ditentukan, siswa dipersilahkan
balik badan
5 Pulang
B. KEHADIRAN PENGURANGAN POINT TINDAK LANJUT
1. Masuk ke ruang kelas setelah guru masuk tanpa alasan yang jelas 1 Teguran
2. Setiap masuk tanpa keterangan 1 Lari 3 Kali
3. Setiap siswa tidak masuk dengan izin 1 Teguran
4. Setiap siswa tidak masuk karena sakit, lebih dari 3 hari berturut-turut tanpa surat keterangan dokter 1 Teguran
5. Setiap siswa yang tidak mengikuti upacara bendera 5 Menghormat Bendera
6. Setiap siswa tidak masuk dengan membuat keterangan palsu 20 Membersihkan WC
7. Setiap siswa membolos / kabur pada saat KBM 20 Push Up 10 Kali
8. Setiap siswa izin untuk kepentingan sekolah 0 -
C. PAKAIAN PENGURANGAN POINT TIDAK LANJUT
1. Setiap siswi yang memakai kerudung bergo 2 Teguran
2. Setiap siswa tidak memasukkan baju ke dalam celana (untuk putra) dan setiap siswi putri yang berpakaian pendek dan kecil/ketat 5 Penyadaran
3. Setiap siswa yang tidak memakai ikat pinggat sesuai ketentuan 2 Penyadaran
4. Setaip siswa yang memakai celana ketat ke bawah (Pensil) 5 Dipotong
5. Setiap siswa tidak memakai sepatu hitam sesuai ketentuan 5 Dilepas
6. Setiap siswa memakai sepatu sandal / sandal 2 Disita
7. Setiap siswa tidak memakai kaos kaki 2 Dilepas
8. Setiap siswa memakai seragam tidak sesuai dengan ketentuan (Terlalu ketat/kebesaran) 10 Penyadaran
9. Setiap Siswa tidak memakai tanda kelengkapan seragam 3 Melengkapi
10. Setiap siswa tidak memakai seragam yang tidak sesuai jadwal 5 Dinasehati
11. Setiap siswa mencoret-coret dan mengotori pakaian seragam sekolah 10 Menghapus coretan
12. Setiap siswa memakai jaket di kelas, kecuali bagi yang sakit dengan keterangan dokter 3 Dilepas
13. Setiap siswa tidak memakai seragam Olahraga pada waktu mengikuti KBM Penjaskes 3 Teguran
14 Setiap siswi putri memakai kerudung bergo 2 Penyadaran
D. KEPRIBADIAN PENGURANGAN POINT TINDAK LANJUT
1. Setiap siswa melakukan kecurangan saat ulangan 5 Dinasehati
2. Setiap siswa yang melakukan kecurangan saat ulangan umum / UAN 10 Dnasehati
3. Setiap Model rambut siswa yang tidak wajar 8 Dirapikan
4. Setiap siswa yang merubah warna rambut dicat selain hitam 10 Dirapikan
5. Setiap siswa yang memakai perhiasan dan hiasan 2 Dilepas
6. Setiap siswa coret-coret tas 2 Dibersihkan
7. Setiap siswa mengucapkan kata-kata yang tidak sopan (kotor) sesama siswa 10 Dinasehati
8. Setiap siswa mengucapkan kata-kata tidak sopan pada Orang Tua/Guru/Karyawan/Kepsek 25 Dinasehati
9. Setiap siswa berlaku tidak sopan 4 Dinasehati
10. Setiap siswa mengotori atau coret-coret Tata Tertib dan Tata Nilai Sikap 10 Membersihkan
11. Setiap siswa tidak meminta tanda tangan orang tua / wali apabila ada hal-hal yang harus ditanda tangani 8 Dinasehati
12. Setiap siswa melakukan penundaan pembayaran sekolah yang sudah diberikan orang tua/wali 10 Teguran
13. Setiap siswa yang tidak mengikuti ulangan dengan alasan yang tidak dapat dipertanggungjawabkan 15 Teguran
14. Setiap siswa mencemarkan nama baik Kepsek, Guru, Karyawan 15 Teguran
15. Setiap siswa memalsukan tanda tangan / wali 25 Penyadaran
16. Bertato / Rajah 100 Diberhentikan
17. Diketahui sudah menikah atau hamil/menghamili 100 Diberhentikan
18. Tidak mengucapkan salam ketika masuk kelas / kantor 5 Teguran
19. Setiap siswa putra menggunakan anting, kalung, gelang dan tindik 10 Disita
20. Setiap siswa tidak mengerjakan tugas yang deberikan sekolah 5 Teguran
21. Tidak shalat berjama'ah baik Dhuha ataupun Dzuhur di mesjid AL Munawarah 5 Penyadaran
22. Setiap siswa tidak mengikuti mentoring 5 Teguran
23. Setiap siswa tidak mengikuti kultum dhuha kecuali siswi yang sedang berhalangan 3 Teguran
24. Setiap siswa berkuku panjang 5 Dipotong
E. KELENGKAPAN KBM PENGAMBILAN POINT TINDAK LANJUT
1. Setiap siswa tidak membawa buku pelajaran 3 Teguran
2. Setiap siswa mencampur adukkan buku catatan 3 Teguran
3. Setiap siswa tidak mengerjakan tugas dari guru atau terlambat mengumpulkan tugas 3 Teguran
4. Setiap siswa mengganggu jalannya KBM 3 Teguran
F. KETERTIBAN PENGAMBILAN POINT TINDAK LANJUT
1. Setiap sisawa mencoret-coret prasarana sekolah 10 Membersihkan
2. Setiap sisawa berada di luar sekolah pada saat jam KBM/ Istirahat tanpa izin piket 5 Penyadaran
3. Setiap siswa sengaja/ tidak sengaja menghilangkan atau merusak buku sekolah 10
Mengganti
4. Setiap siswa membawa buku/ barang/ alat yang tidak berhubungan dengan sekolah 20 Disita
5. Setiap siswa membawa HP, Walkman, Radio Kecil, dll 10 Penyadaran dan Disita
6. Setiap siswa merusak sarana dan prasarana 25 Memperbaiki
7. Setiap siswa melakukan tindakan pencurian 50 Skorsing 1
8. Setiap siswa berpacaran di lingkungan sekolah atau pada acara yang diselenggarakan sekolah 25 Penyadaran
9. Pengambilan Raport bukan orang tua/ wali 10 Teguran
10. Tidak Megumpulkan raport sesuai jadwal 10 Teguran
11. Setiap siswa merusak benda milik guru, sekolah, dan teman25Mengganti
12. Setiap siswa bermusuhan dengan teman di dalam atau di luar sekolah 25 Penyadaran
13. Setiap siswa melompat pagar sekolah 10 Teguran
14. Tidak memiliki Kartu Pelajar 5 Membuat KTP
15. Membuang sampah sembarangan 2 Membersihkan
16. Setiap siswa jajan pada saat jam pelajaran kecuali jam Penjas 4 Teguran
G. MEROKOK PENGURANGAN POINT TINDAK LANJUT
1. Setiap siswa membawa rokok ke lingkungan sekolah 5 Disita
2. Setiap siswa menghisap rokok di dalam lingkungan Sekolah 30 Disita dan Push Up 20 Kali
H. BACAAN PORNO PENGURANGAN POINT TINDAK LANJUT
1. Setiap siswa membawa buku, Majalah Stensil, Kaset CD, VCD, Foto Porno dan dalam kategori sejenis 25 Disita
2. Setiap siswa memperjualbelikan buku, Majalah Stensil, Kaset CD, VCD, Foto Porno dan dalam kategori sejenis 50 Disita/ Skorsing 1
3. Setiap siswa melihat foto kaset, gambar, CD, VCD 25 Disita
I. TAWURAN PENGURANGAN POINT TINDAK LANJUT
1. Setiap siswa terlibat tawuran dengan lingkungan intern sekolah 50 Skorsing 1
2. Setiap siswa terlibat tauran dengan sekolah lain 50 Skorsing 1
3. Setiap siswa berperan sebagai profokator pekelahian 60 Skorsing 1
4. Setiap siswa berperan sebagai profokator demonstrasi 50 Skorsing 1
J. ANCAMAN DENGAN KEKERASAN PENGURANGAN POINY TINDAK LANJUT
1. Setiap siswa melecehkan/ mengancam Kepala Sekolah, Guru, danKaryawan 50 Skorsing
2. Setiap siswa menganiaya kepala sekolah, guru, dan karyawan 100 Diberhentikan
3. Setiap siswa mengintimidasi/ mengancam sesama siswa, mengompas, dan memalak 40 Orang tua dipanggil
K. NARKOBA/ PENCURIAN/ MINUMAN KERAS PENGURANGAN POINT TINDAK LANJUT
1. Setiap siswa melakukan perjudian 50 Skorsing 1
2. Mabuk teler, Sakaw di sekolah 100 Diberhentikan
3. Membawa narkoba, minuman keras di lingkungan sekolah 100 Diberhentikan
4. Mengunakan Narkoba. Minuman keras di lingkungan sekolah 100 Diberhentikan
L. SENJATA TAJAM PENGURANGAN POINT TINDAK LANJUT
1. Membawa senjata tajam/ api dan kategori sejenisnya tanpa izin 75 Skorsing 2
2. Memperjualbelikan senjata tajam 75 Skorsing 2
3. Menggunakan senjata tajam 100 Diberhentikan
PENUTUP
Demikianlah  Tata Tertib dan Tata Nilai Sikap diterbitkan dengan harapan tercapainya Proses Belajar Mengajar (PBM) secara baik dan terjalin interaksi yang harmonis antara pihak sekolah, Guru, siswa, dan orang tua siswa. Hal-hal mengenai peraturan yang belum tertulis diatur  kemudian. Semoga niat kita semua di ridhoi Allah SWT. Amin....!